Fournir la définition d’une « donnée à caractère personnel ».
Identifier les liens avec le « respect de la vie privée » des résidents et souligner la légitimité de la question « Informatique et Libertés ».
Identifier dans ses activités professionnelles, les activités comportant un « traitement de données à caractère personnel ».
Formuler les questions clefs à se poser lorsqu’ils traitent une donnée à caractère personnel.
Situer les ressources de Batigère sur le sujet et notamment le rôle des relais Informatique et Libertés.
Tous publics
Maîtriser la langue française
Le formateur alternera entre de la transmission de connaissances/compétences et les cas pratiques pour favoriser l’acquisition par les stagiaires.
Matériel pédagogique : support de formation PPT.
Activité interactive : temps d’échanges avec les participants.
Modalités de positionnement :
Entretien avec l’équipe pédagogique en amont et le client ou son représentant pour Identification des besoins des bénéficiaires.
Auto-positionnement sur des compétences.
Recueil des attentes des bénéficiaires par le formateur en début de session.
Modalités d’évaluation des acquis :
Pendant la formation, validation des acquis en temps réel par le questionnement et la contribution des stagiaires.
En clôture de session, bilan de fin de formation individuel réalisé par le formateur.
Évaluation de la satisfaction à chaud.
Évaluation du transfert des acquis en situation professionnelle via les évaluations à froid notamment dans le cadre des entretiens professionnels et annuels.
Mise en place de mesures correctives si nécessaire
Pour accéder à cette formation, il faut en faire la demande lors des entretiens de développement ou lors de la campagne de recueil des besoins en formation.
L’accord hiérarchique est nécessaire.
Les délais d’accès sont variables et dépendent du calendrier des formations.
Nous sommes disponibles pour échanger avec vous sur vos besoins afin de mettre en place les solutions optimales pour vous accueillir.
- Qu’est-ce qu’une donnée à caractère personnel ?
- Le « respect de la vie privée »
- L’encadrement légal et réglementaire (La Loi Informatique et Libertés N°78- 17, la norme NS 20)
Les traitements de données à caractère personnel
- Identifier les informations personnelles traitées dans le cadre de ses missions
- Repérer les impacts dans les procédures : transmissions entre services, avec les partenaires et les prestataires
- Situer son rôle au sein de son organisme
- L’organisation de Batigère : les RIL, le CIL mutualisé, et les espaces Intranet
Les bonnes questions à se poser au quotidien
- Le principe de finalité légitime
- Les principes de pertinences et de proportionnalité
- Le principe de durée limitée de conservation
- Le principe de sécurité et de confidentialité des données
- L’information des personnes
- Le droit des personnes : accès et rectification
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